miércoles, 13 de junio de 2018

¿Coincidencias? (En clave de humor...)

En clave de humor...

En un principio, ABN (ese "revolucionario" e "innovador" método para el cálculo, "creado desde cero" por su creador) optó  por una división de este tipo aunque, eso sí, con mucha  rejilla... (Pues ese aspecto puramente formal, no original de ABN, parece ser, para ellos, la esencia de "su método"). Creo que nunca se llegó a implementar ningún modelo de división flexible con el "Tutor ABN".



Ahora, con los nuevos cuadernillos (que imagino que será una buena ocasión para "actualizar" y añadir contenidos) parece que ABN ha optado por este otro modelo de la división, íntimamente relacionado con el anterior, pero poniendo mayor énfasis en los múltiplos del divisor.

(Estas pantallas corresponden a aplicaciones mías incluidas en "ASÍ CALCULAMOS EN MI COLE")







Llamemos al contenido mostrado en la imagen anterior y B al mostrado  en la imagen siguiente. Si no consideramos aspectos tales como que A es gratuito, que A es interactivo, que A es configurable, que A es general y generativo, pues propone divisiones aleatorias (dentro de un rango numérico) y las corrige....Si no consideramos estos aspectos "irrelevantes", ¿sabrían buscar 5 diferencias entre la forma de dividir en B y A?

https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2018/06/Contenidos-Transicio%CC%81n-5%C2%BA.pdf


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