Opiniones y puntos de vista de expertos

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Educación del Profesorado  (anteriormente denominado ITE) es la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TICs en las etapas educativas no universitarias. Tiene rango de Subdirección General integrada en la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial que, a su vez, forma parte de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades.
 Antonio Pérez Sanz, que fue director del ITE durante varios años, cuenta con una larga y dilatada labor didáctica desde su puesto como profesor de Matemáticas en el IES Salvador Dalí, de Madrid. Lo conocí por primera vez en el II Encuentro del Profesorado de Matemáticas de la Provincia de Sevilla, en Noviembre de 2005. Por entonces yo diseñaba aplicaciones fundamentalmente de naturaleza geométrica y su conferencia plenaria "Las ecuaciones de la flores" me impresionó.

El día 17 de febrero-2010, en el salón de actos del Ateneo de Madrid, tuve la suerte de recoger de sus manos la acreditación de haber obtenido el primer premio ( "Laboratorio básico de azar, probabilidad y combinatoria") en la convocatoria de Premios a Materiales Educativos en soporte digital, convocados por el Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, para el año 2010.

En el vídeo que sigue, Antonio Pérez Sanz apunta algunas ideas muy claras en relación con las TIC y las matemáticas. Entrevista concedida a Santiago Fernandez, durante el VIII Jornadas de Matemáticas del B03, Berritzegune de Sestao.




Vitaminas matemáticas.




¿Qué podemos entender por competencia?


Conferencia de José Moya en el CEP de Granada. Organiza CEP de Motril. Mayo 2007

Conferencia de Ángel Pérez sobre Competencias Básicas  cepaxarquia.org/videos/angel_perez.html

(Conferencia inaugural: Competencia y currículo: transformar el currículo para reinventar la escuela. D. Ángel Pérez Gómez, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga. IV Congreso Regional de Educación de Cantabria. Competencias Básicas)

TED (Tecnología, Entretenimiento y Diseño) es una ONG dedicada a las ideas que vale la pena difundir. Empezó como una conferencia anual que se realiza desde 1984 [1] en Long Beach, California, Estados Unidos y que ha tenido como finalidad facilitar a un público amplio el acceso a mentes brillantes del planeta que hacen presentaciones de 18 minutos sobre alguno de los tres temas que componen la sigla; con el paso del tiempo los temas tratados se han ampliado. Entre los ponentes de TED se encuentran personajes de la talla de Tim Berners-Lee, Bill Gates, Nicholas Negroponte, Bill Clinton, Al Gore, Stephen Hawking, James Watson y Marvin Minsky, entre otros.

Aunque muchas de las ideas sobre aspectos matemáticos que se recogen en los vídeos_TED que siguen sean elevadas para el propósito de este blog, que toma como referente la Etapa Primaria ( 6 - 12 años), considero interesante que los/as maestros/as que impartimos esta etapa tengamos acceso y participemos de la visión creativa, innovadora, y de amplias miras, que nos ofrecen estos expertos. Puede que ello contribuya bien a afiazar o bien a remover nuestros saberes y creencias sobre didáctica de la Matemática... 




El Dr. Arthur Benjamin es un matemático estadounidense especializado en combinatoria.

Conocido por sus presentaciones de «matemagia», también es autor de libros sobre matemáticas. Ha sido editor de una revista sobre matemáticas y ha ganado premios regionales y nacionales en Estados Unidos por su labor docente. En este vídeo apuesta por destronar al Cálculo de la cima de la pirámide de las Matemáticas y colocar, en su lugar, a la Estadística.





Conrad Wolfram sobre: cómo enseñar a los niños matemática real con computadoras.



El mundo gira sobre la simetría -- desde el giro de las partículas subatómicas a la vertiginosa belleza de un arabesco. Pero es más complejo de lo que parece a simple vista. Aquí, el matemático de Oxford, Marcus du Sautoy, ofrece un vistazo a los números invisibles que unen todos los objetos simétricos.




Margaret Wertheim lidera un proyecto para recrear un arrecife de coral mediante una técnica de tejido al crochet inventada por una matemática… celebrando así los misterios del arrecife; buceando en lo profundo de la geometría hiperbólica subyacente a la creación del coral.




En TED2010, el emérito matemático Benoît Mandelbrot desarrolla una temática ya discutida en TED en 1984: la extrema complejidad de la fracturación y la manera en que la matemática fractal encuentra el orden dentro de estructuras complejas más allá de toda comprensión.


En esta conferencia, Scott Kim, el famoso diseñador de puzzles y ambigramas de pensamiento para la enseñanza de las matemáticas, nos lleva dentro de la mente del creador de puzzles. Dando ejemplos de su trabajo, él presenta algunos de los tipos de puzzles más populares, y comparte las facinaciones que inspiraron algunos de sus mejores diseños.